如何加强幼儿一日活动中的游戏研究

幼儿园怎样让教学中延伸活动落实到位
　　活动：使半日或一日活动成为有机联系的整体。例如，在音乐活动《小树叶》中，孩子们对秋天树叶飘落的景象感兴趣，教师可设计延伸活动，带孩子户外观察树叶、拾落叶、进行树叶分类或粘贴活动。延伸至区域活动：区域活动成为教学活动的自然延伸。例如，在四季服装的科学活动中，孩。

幼儿园应如何有效地开展安全教育活动
　　安全教育渗透于一日活动中，提高幼儿安全防范意识：针对幼儿形象思维占优势和理解能力差的年龄特点，教师应针对幼儿年龄特征及认知水平，以五大领域为蓝本，充分抓住每一个教育契机，制定安全教育计划，利用每周的安全教育活动开展了丰富多样的游戏、情境表演、故事、训练、实践活。

浅谈怎样培养幼儿的兴趣
　　在幼儿园日常教育过程中，我们必须认真研究幼儿兴趣激发、培养的规律，利用一日活动过程中的各个环节，不断激发和培养幼儿的学习兴趣，其最终目的是要逐步使幼儿兴趣集中和稳定在某几个方面，并保证其发展，为其一生的学习和生活打下良好的基础。那么如何通过多种途径培养幼儿的。

谈谈幼儿园如何做好幼小衔接
　　组成专门的研究小组，通过反复调查，论证，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校。幼儿衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往：课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰。

如何让幼儿自主的开展活动
　　保护幼儿自主、自发的自由游戏活动幼儿园作为教育场所和集体活动场所，一日生活有着较为严格的秩序。各年龄段的幼儿都要按照一定的操作规范来进行活动。幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和。

幼儿园怎样开展指南引领下的活动
　　《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。结合幼儿园教师。让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段：激发幼儿用普通话表。

幼儿园周工作计划
　　进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养；继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水平；开展本园美术特色活动、努力创办特色园。《我上幼儿园啦》的最后一周，带领幼儿快乐地投入到一日活动中，引导幼儿大胆地向教师、同伴表达自己的内心想法，知道我们学会了哪些东西。

幼儿园主题活动如何开展
　　孩子们就会调动全部的智慧，去探索、去研究、去尝试，构建新的知识体系。因此，教师要贴近幼儿生活实际，在一日生活当中，发现幼儿的需求和爱。幼儿的游戏环境创设。根据本班幼儿的年龄特点，结合教育目标有计划的创设游戏区以便幼儿随时都能开展游戏活动。在主题活动中，幼儿在我。

幼儿园的教学反思
　　就能提高幼儿的学习效率了。2、目标设定与方案设计中的一致关系。在活动中，我所提出的问题是“如何结合故事教学提高幼儿阅读本事的发。热身运动充分调动幼儿的进取性，同时也为后续的活动做好铺垫，使的整个活动更加完整，连贯。让幼儿在完皮伏隐整的游戏情境中感知游戏。整。

如何建没本园幼儿学习活动体系践行精神
　　促进幼儿学习与发展，奠定了基础。我们的基础就是，通过一年的参与式研究，我们园大多数教师，对《指南》的精神实质有了一定的理解，基本都。三是利用多种形式组织幼儿的学习。幼儿的学习是以直接经验为基础，在一日生活各项活动中进行的。除幼儿最喜爱的游戏活动外，应引导幼儿。